PENGARUH MEDIA EDUKASI AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN REMAJA AWAL TENTANG PUBERTAS DI SD YOS SUDARSO 1 KOTA BATAM

Indrawati, Feny Puput (2026) PENGARUH MEDIA EDUKASI AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN REMAJA AWAL TENTANG PUBERTAS DI SD YOS SUDARSO 1 KOTA BATAM. S1 Kebidanan thesis, Universitas Awal Bros.

	Text Cover 202215202023_FENY PUPUT INDRAWATI_S1 Kebidanan.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (659kB)
	Text FullText 202215202023_FENY PUPUT INDRAWATI_S1 KEBIDANAN.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH MEDIA EDUKASI AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN REMAJA AWAL TENTANG PUBERTAS DI SD YOS SUDARSO 1 KOTA BATAM Feny Puput Indrawati, Nuari Andolina, Yulinda Laska Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Awal Bros Latar Belakang: Remaja awal mengalami perubahan fisik, psikologis, dan emosional selama pubertas. Pengetahuan yang terbatas mengenai pubertas dapat menyebabkan kecemasan dan kurangnya kesiapan dalam menghadapi perubahan tersebut. Media edukasi Augmented Reality (AR) merupakan media pembelajaran interaktif yang berpotensi meningkatkan pengetahuan remaja.Tujuan: Mengetahui pengaruh media edukasi Augmented Reality (AR) terhadap peningkatan pengetahuan remaja awal tentang pubertas di SD Yos Sudarso 1 Kota Batam.Metode: Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest. Sebanyak 62 responden dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan tentang pubertas. Analisis univariat digunakan untuk mendeskripsikan karakteristik responden dan tingkat pengetahuan. Uji normalitas dilakukan menggunakan Kolmogorov-Smirnov, yang menunjukkan data tidak berdistribusi normal (p < 0,05), sehingga analisis bivariat menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test.Hasil: Sebelum intervensi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori baik (53,2%). Setelah intervensi, sebanyak 59 responden (95,2%) memiliki tingkat pengetahuan kategori baik dan 3 responden (4,8%) kategori cukup. Hasil uji normalitas Kolmogorov-Smirnov menunjukkan nilai signifikansi pretest dan posttest masing-masing sebesar 0,001 (p < 0,05), sehingga data tidak berdistribusi normal. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan adanya pengaruh dari pemberian media Augmented Reality (AR) terhadap peningkatan pengetahuan remaja awal tentang pubertas (P = 0,000). Kesimpulan dan Saran: Media edukasi Augmented Reality (AR) berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan remaja awal tentang pubertas di SD Yos Sudarso 1 Kota Batam. Tenaga kesehatan diharapkan dapat memanfaatkan media AR sebagai alternatif media edukasi kesehatan, sedangkan peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan metode dan media AR yang lebih inovatif. Kata Kunci: Augmented Reality, media edukasi, pengetahuan, pubertas, remaja.

Item Type:	Thesis (S1 Kebidanan)
Subjects:	S1 Kebidanan dan Profesi Bidan > Kesehatan Anak dan Remaja S1 Kebidanan dan Profesi Bidan
Divisions:	S1 Kebidanan
Depositing User:	Feny Puput Indrawati
Date Deposited:	02 Oct 2026 01:42
Last Modified:	02 Oct 2026 01:42
URI:	http://repositori.psdku.univawalbros.ac.id/id/eprint/765

Actions (login required)

View Item